Вопросы детской литературы. 1952 год
Скидка 24150Р
Книга "Вопросы детской литературы. 1952 год" является сборником конференционных материалов, статей и дискуссий, посвященных вопросам развития и состояния детской литературы в СССР в 1952 году.
В книге представлены различные точки зрения на роль и значение детской литературы в формировании нравственного и эстетического воспитания детей. Авторы обсуждают вопросы, связанные с содержанием и качеством детской литературы, ее соответствием возрастным особенностям и целям воспитания.
Большое внимание в книге уделяется также проблемам авторского стиля и художественной формы в детских произведениях. Анализируются различные литературные жанры, такие как сказка, стихотворение, рассказ и др., их возможности воздействия на маленького читателя.
Книга "Вопросы детской литературы. 1952 год" является своеобразным справочником для педагогов, литературоведов, писателей и всех, кто интересуется проблемами развития и качества детской литературы. Она помогает понять, какими принципами руководствовались авторы и издатели детских книг в то время, и как они относились к их задачам и ответственности перед читателями детского возраста.
В книге представлены различные точки зрения на роль и значение детской литературы в формировании нравственного и эстетического воспитания детей. Авторы обсуждают вопросы, связанные с содержанием и качеством детской литературы, ее соответствием возрастным особенностям и целям воспитания.
Большое внимание в книге уделяется также проблемам авторского стиля и художественной формы в детских произведениях. Анализируются различные литературные жанры, такие как сказка, стихотворение, рассказ и др., их возможности воздействия на маленького читателя.
Книга "Вопросы детской литературы. 1952 год" является своеобразным справочником для педагогов, литературоведов, писателей и всех, кто интересуется проблемами развития и качества детской литературы. Она помогает понять, какими принципами руководствовались авторы и издатели детских книг в то время, и как они относились к их задачам и ответственности перед читателями детского возраста.
