Вакуленко Л.С. Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи
Книга "Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи" авторства Л.С. Вакуленко является научно-практическим пособием, посвященным проблемам развития и обучения детей, страдающих нарушениями речи.
В книге автор подробно рассматривает психологические аспекты развития речи у детей с нарушениями, а также методы и приемы воспитания и обучения, которые помогают им преодолеть данные проблемы. Внимание уделено различным формам нарушений речи, таким как звукопроизношение, слоговыделение, лексико-семантическое развитие и грамматическая сторона речи.
Книга состоит из нескольких разделов, каждый из которых посвящен изучению определенного аспекта развития речи у детей с нарушениями. В ней автор акцентирует внимание на практическом взаимодействии педагогов, логопедов и психологов в работе с такими детьми, предлагая конкретные методики и упражнения для развития речи.
В книге также содержится информация о теоретических основах психологии речи и развития речевых функций у детей. Автор освещает понятия и принципы развивающего обучения, а также пишет о роли компьютерных технологий в поддержке обучения детей с нарушениями речи.
Описание книги "Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи" позволяет понять, что она будет полезна практикующим специалистам - врачам-логопедам, психологам, педагогам реабилитационных учреждений и школ, а также родителям детей с нарушениями речи, которые заинтересованы в развитии и успешном обучении своих детей.
В книге автор подробно рассматривает психологические аспекты развития речи у детей с нарушениями, а также методы и приемы воспитания и обучения, которые помогают им преодолеть данные проблемы. Внимание уделено различным формам нарушений речи, таким как звукопроизношение, слоговыделение, лексико-семантическое развитие и грамматическая сторона речи.
Книга состоит из нескольких разделов, каждый из которых посвящен изучению определенного аспекта развития речи у детей с нарушениями. В ней автор акцентирует внимание на практическом взаимодействии педагогов, логопедов и психологов в работе с такими детьми, предлагая конкретные методики и упражнения для развития речи.
В книге также содержится информация о теоретических основах психологии речи и развития речевых функций у детей. Автор освещает понятия и принципы развивающего обучения, а также пишет о роли компьютерных технологий в поддержке обучения детей с нарушениями речи.
Описание книги "Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи" позволяет понять, что она будет полезна практикующим специалистам - врачам-логопедам, психологам, педагогам реабилитационных учреждений и школ, а также родителям детей с нарушениями речи, которые заинтересованы в развитии и успешном обучении своих детей.