Бражников М. А. Два века учебника физики в России.
Скидка 5850Р
Книга "Два века учебника физики в России" М. А. Бражникова представляет собой исследование истории развития учебников по физике в России. Автор рассматривает период с начала XIX века до конца XX века, а также изучает влияние политических, социальных и культурных факторов на содержание и методику обучения физике.
Книга раскрывает эволюцию учебников по физике, начиная с первых попыток разработки учебных материалов в России и до современных дней. Автор анализирует различные подходы к организации учебного процесса и предлагает свои рекомендации по улучшению учебников и методики преподавания физики.
В книге освещается исторический контекст развития физических наук в России, включая роль физики в индустриальной революции и научно-техническом прогрессе. Автор также рассматривает влияние физических открытий и исследований на образование и учебные программы в России.
"Два века учебника физики в России" является не только историческим исследованием, но и ценным ресурсом для педагогов физики, студентов и историков науки. Книга помогает понять изменения и тенденции в развитии физического образования в России и способствует развитию новых подходов к преподаванию физики.
Книга раскрывает эволюцию учебников по физике, начиная с первых попыток разработки учебных материалов в России и до современных дней. Автор анализирует различные подходы к организации учебного процесса и предлагает свои рекомендации по улучшению учебников и методики преподавания физики.
В книге освещается исторический контекст развития физических наук в России, включая роль физики в индустриальной революции и научно-техническом прогрессе. Автор также рассматривает влияние физических открытий и исследований на образование и учебные программы в России.
"Два века учебника физики в России" является не только историческим исследованием, но и ценным ресурсом для педагогов физики, студентов и историков науки. Книга помогает понять изменения и тенденции в развитии физического образования в России и способствует развитию новых подходов к преподаванию физики.